全詩 · 中英對照
野望 A View of the Open Country
點任一行的 🔊 可以聽英譯的發音。英譯是逐句白話直譯，不押韻、不湊字數，只求把中文的意思說清楚。
逐句導讀
這首詩在做什麼
首聯：兩個地名，兩種處境
「西山白雪三城戍」——西邊山上有白雪，那裡有三座設防的城。 三城指松、維、保三州（今川西），是唐與吐蕃的前線。
「南浦清江萬里橋」——南邊的水口有清江，橋叫萬里橋。 萬里橋在成都，相傳諸葛亮送費禕出使時說「萬里之行，始於此橋」。
一句是戰爭，一句是遠行。 而且都在他家門口。
首聯不寫感情，只寫他站在哪裡：一邊是邊防，一邊是通往遠方的橋。
頷聯：兩個距離
「海內風塵諸弟隔」——四海之內都是戰亂的風塵，把我和弟弟們隔開了。 「海內」＝天下。
「天涯涕淚一身遙」——在天涯，流著淚，一個人在很遠的地方。
「諸弟」對「一身」：他們有好幾個，我只有一個。
這一聯的對仗把「多」與「一」放在一起，而那個「一」是他自己。
頸聯：兩句自我評價
「惟將遲暮供多病」——只能拿晚年來供養這一身病。 「遲暮」是晚年；「供」是供給、拿來應付。
這句話的邏輯很殘酷：他的晚年不是用來做事的，是用來生病的。
「未有涓埃答聖朝」——連一滴水、一粒塵那麼小的貢獻都沒有，可以報答朝廷。 「涓」是細流，「埃」是塵。
「涓埃」是極小的單位。 他不是說「我貢獻不多」，是說「我連最小的單位都沒有」。
這一聯是全詩最重的自責，而且它是真心的。 杜甫一生都在為「沒有用」這件事痛苦。
尾聯：他每天都去看
「跨馬出郊時極目」——騎馬出城，時時放眼遠望。
「不堪人事日蕭條」——受不了人間的事一天比一天衰敗。
「日」字是關鍵：不是一次，是每天。
他每天出去看，每天發現又壞了一點。 而他什麼也做不了——這就是前一聯「未有涓埃」的具體內容。
「野望」這個題目到最後才被解釋：他望的不是野，是世道。
⚠️ 你可能讀反的地方
背得太熟的詩，最容易讀反——因為你從來沒有停下來看。以下放的不是詮釋，是詩裡明明寫了、但多數人沒注意到的字句。
「野望」不是野外的希望
是在郊野放眼遠望。 「望」是動詞。杜甫另有五律〈野望〉（「西山白雪」為七律），本篇是七律。
「三城戍」不是三座城在守衛
「戍」是設防的據點。「三城戍」＝三座設防的城（松、維、保三州），是對吐蕃的前線。
「南浦」不是南方的水邊（泛指）
這裡指成都南面的水口。（「南浦」在送別詩中常泛指送別之地，但此處是實指。）
「萬里橋」是橋名
在成都南門外。典出諸葛亮送費禕「萬里之行，始於此橋」。 不是「一萬里長的橋」。
「海內」不是海裡面
是天下、四海之內。 古人以為中國四周環海。
「風塵」不是灰塵
是戰亂。 「風塵」在唐詩裡常指兵亂。
「遲暮」不是遲到的黃昏
是晚年。 出《楚辭》「恐美人之遲暮」。
「供」不是供奉
是拿來應付、供給。 「供多病」＝拿來對付這一身病。
「涓埃」不是兩個地名
「涓」是細流，「埃」是塵埃。合起來是「極微小的東西」。 「未有涓埃」＝連一點點貢獻都沒有。
「聖朝」不是諷刺
是對當朝的敬稱。杜甫是真心的。 這首詩沒有反諷。
「不堪」不是「不能承受」（物理）
是受不了、不忍。 情緒上的。
「人事」不是人事行政
是人間的事、世道。 「人事日蕭條」＝世道一天比一天衰敗。
🔍 英文譯不出來的地方
翻譯是最嚴格的閱讀。中文可以含糊帶過的地方，英文非得做決定——主語是誰、時態是什麼、那個字到底是哪個意思。以下是譯這首詩時被迫做的取捨，也是中文最值得停下來看的地方。
「涓埃」：兩個最小的單位
中文用一滴水和一粒塵來計量貢獻，極為具體。
英文 not a drop or a speck 逐字對譯得很好，這是難得能照搬的一組。 但英文讀者不會意識到這是一個固定詞組（涓埃之報）。
「諸弟」對「一身」
中文兩個數量詞收在對仗的位置上：他們是複數，我是一個。
英文 my brothers / one body——Bynner 譯成 bar me from my brothers 與 I am so far away，把「一身」拆掉了，對比消失。
「日」：每天
「人事日蕭條」的「日」是「一天比一天」。一個字說完了持續與惡化。
英文 grow bleaker by the day 要四個詞，而且 by the day 在英文裡偏口語。
「野望」這個題目
中文的「望」既是動作也是期待。題目在讀完後會回過頭來變味：他望的是野，還是望著世道好轉？
英文 A View of the Wilderness（Bynner）只有第一層，而且 wilderness（荒野）比「野」（城郊）遠得多。
關鍵字詞
這個字為什麼選這個英文
| 字詞 | 這裡的意思 | 英譯與選擇 |
|---|---|---|
| 野望 | 在郊野遠望 | a view of the open country。 |
| 西山 | 成都西面的山 | the western mountains。 |
| 三城戍 | 松、維、保三州的戍守 | three garrison towns。 |
| 南浦 | 成都南面的水口 | the south bank。 |
| 萬里橋 | 成都南門外的橋 | the Bridge of Ten Thousand Li。 |
| 海內 | 天下 | within the seas。 |
| 風塵 | 戰亂 | wind and dust。 |
| 諸弟 | 幾個弟弟 | my brothers。 |
| 隔 | 阻隔 | keep me from。 |
| 天涯 | 極遠之地 | the sky's edge。 |
| 一身 | 一個人 | one body。 |
| 遲暮 | 晚年 | my declining years。 |
| 供 | 拿來應付 | to offer to。 |
| 涓埃 | 一滴水一粒塵（極微） | a drop or a speck。 |
| 聖朝 | 當朝（敬稱） | the court。 |
| 跨馬 | 騎馬 | I ride out。 |
| 極目 | 放眼遠望 | look as far as I can。 |
| 不堪 | 受不了 | cannot bear。 |
| 人事 | 人間的事、世道 | the affairs of men。 |
| 蕭條 | 衰敗零落 | bleaker。 |
格律
為什麼寫成這個樣子
七言律詩，八句四聯。《唐詩三百首》收在「七言律詩」卷。
押平聲韻：橋、遙、朝、條。首句「戍」為仄，不入韻。
中間兩聯對仗，其中頸聯（惟將／未有）是一組「自我否定」的對仗——上句說我只有病，下句說我什麼也沒貢獻。
四聯的視線：首聯看遠（山與橋）→ 頷聯看更遠（天涯的弟弟）→ 頸聯看自己 → 尾聯又望出去。望與回望交替，像一個人站在原地轉圈。
杜甫另有五律〈野望〉（「清秋望不極」），題同而篇異，選本多收本篇。
英語世界怎麼讀它
A View of the Wilderness
這首詩在英譯裡不難，難在它的自責有多真。 英文讀者很容易把「未有涓埃答聖朝」讀成客套話。
Bynner 的譯本把這一聯譯成 I have nothing to expect now but the ills of old age. / I am of less use to my country than a grain of dust.
下句 less use than a grain of dust（比一粒塵還沒用）譯得極好。 原詩的「涓埃」是貢獻的計量單位，Bynner 改成了比較級——不是「我沒有一粒塵的貢獻」，是「我比一粒塵還沒用」。
更狠，而且英文讀起來完全成立。
首聯他保留了兩個地理意象，但把「三城戍」譯成 three fortified towns（三座設防的城），沒有說那是前線。 英文讀者只會覺得那是雪景的一部分。
末聯 I ride out to the edge of town. I watch on the horizon, / Day after day, the chaos of the world.
他把「日」（一天比一天）譯成 Day after day（日復一日），而且把它單獨放在行首。
這是一次漂亮的節奏處理： 原詩的「日」夾在句中，譯詩的 Day after day 停頓在那裡，那種每天出去看、每天看到更糟的疲憊，英文做出來了。
活在現代中文裡
這首詩留下來的話
| 句子 | 現在怎麼用 | 英文可對應 |
|---|---|---|
| 未有涓埃答聖朝 | 一點貢獻也沒有 | — |
| 不堪人事日蕭條 | 一天比一天壞 | — |
| 惟將遲暮供多病 | 晚年不是用來做事的 | — |
🍎 給雙語課老師的教學提示
- 適合程度：進階。地名（三城、萬里橋）與「涓埃」「遲暮」要講。
- 課堂設計：先讀尾聯，問學生「他為什麼每天都要出去看」。再回頭讀頸聯，看那個「做不了事」的痛苦。
- 雙語分工：中師講松維保三州的邊防形勢、萬里橋的諸葛亮典故、「涓埃」的詞組；外師帶 Bynner 的 less use than a grain of dust（比原詩更狠）與 Day after day 的斷句，討論譯者怎麼用英文的節奏補中文的密度。
- 對仗練習：找出頷聯「諸弟」與「一身」的數量對比，再看譯文有沒有保住。
- 跨文本：跟本站〈月夜憶舍弟〉（杜甫）對讀——同樣寫兄弟離散，一首在戰亂初起，一首在成都安定之後仍然找不到他們。